Bitácora de Aníbal de la Torre

Se ha celebrado el Lorca (Murcia) la III Edición de Ticemur a la que he sido invitado; he tenido una intensa actividad que me ha impedido asistir a otras sesiones pero que no me ha quitado, una vez más, poder disfrutar de ese contacto directo con gente a la que llevas muchos años conociendo, siguiendo y hasta admirando. No tiré fotos, pero seguro que el amigo Domingo Méndez nos las ofrecerá pronto.

La primera edición en 2001 y la segunda se celebró en 2005; no se obcecan con montar una edición si las condiciones no son óptimas; prefieren dejar pasar un año de largo si no lo ven claro y eso se nota sobremanera. Increíble el despliegue técnico: raro es el evento al que suelo asistir donde haya una wifi mínimamente aceptable; en Ticemur, a la hora de los talleres, se ponían en marcha, de forma simultánea casi 300 portátiles y tablets con conexión Wifi. Los presupuestos que solicitaron para la cobertura wifi del evento se salían de lo que las arcas públicas podían aportar así que entre todos los CPR murcianos han comprado varias estaciones Wifi y con personal propio montaron el chiringuito. En mi caso, tuve 2 sesiones de taller de Wikis con 45 portátiles funcionando y tirando simultáneamente de la Red: no llegué a ver, en las 4 horas, ni una sola desconexión.

Sólo un ejemplo de que cuando el personal se cree las cosas, las planifica adecuadamente y ponen la ilusión necesaria, el resultado permite ir reservado en las agendas unos días de mayo para dentro de dos años; y si no me invitan, intentaré estar como asistente.

¿Tiene sentido plantear el desarrollo de experiencias relacionadas con la Web 2.0 en entornos rurales?
Si hay un contexto donde realmente tiene sentido hacerlo es, precisamente, en el rural. La dispersión geográfica, las malas comunicaciones o la falta de recursos públicos son motivos suficientes para promover de una forma especial experiencias que permitan a las personas que viven en ese tipo de espacios, disponer de ventanas de relación y conocimiento actuales. ¡Ojo!, no para recibir conocimiento universal, sino para que vuelquen su saber y experiencia vital al universo exterior.

Mi amigo Pacoxxi, en su actual faceta de enreda rural, ha promovido la celebración del I Encuentro Rural de Blogs en Abla (Almería). Mañana, cartel de lujo en Abla para hablar de Blogs rurales y disfrutar mucho en el magnífico entorno.

Lástima que haya coincidido con la feria de mi pueblo que si no...

Tenía a EOL.org en cola desde que el pasado febrero viera la luz el proyecto; se trata de una enciclopedia on-line sobre las especies que pueblan o han poblado nuestro planeta. Está a caballo entre las enciclopedias abiertas tipo wiki y las de corte más cerrado a nivel de desarrollo de contenidos; en cuanto a las aportaciones está en cierto modo cerrada por cuestiones de rigor documental, pero sus contenidos se ofrecen bajo licencia Creative Commons.

La iniciativa tiene su origen en Edward Osborne Wilson, entomólogo de la Universidad de Harvard, que se ha visto respaldada por muchas instituciones internacionalmente reconocidas. Hoy he dedicado un buen rato a pasear por ella, a pesar de sólo contar de momento con versiones en inglés y francés; se trata de un proyecto sencillamente espectacular al que la humanidad debería mimar en aras de construir un legado vital de nuestro planeta.

Dispones de tres pestañas desde las cuales accedemos a galería fotográfica de la espacie (1), al mapa mundi donde se nos muestra la población y su concentración (2) y galería de vídeo (3).

Un vez seleccionada la pestaña deseada, en 8 te aparece la galería desde donde seleccionarás la foto o vídeo que quieres visualizar.

En 9 se te muestra la estructura de árbol correspondiente a la clasificación de la especie que estamos visualizando; desde 5 se nos muestra la misma de forma completamente interactiva permitiéndose la navegación por dicha clasificación.

En 10 aparece la información textual del bicho o planta que se nos puede mostrar en tres niveles diferentes de profundidad (6), en función de nuestro nivel de conocimientos o necesidad, indicándose en cada momento el tipo de licencia Creative Commons con la que cuenta la información (7).

En cualquier caso, una muestra más de que en Internet hay infinitas más cosas buenas que malas, y algunas extraordinarias. Por cierto, a ver si se anima alguno de los voluntarios a poner algo sobre el Homo sapiens, aunque sea que es la especie responsable de que muchas otras de las que aparecen en Eol.org estén desapareciendo.

Gracias, Mikel, por descubrirnos este divertido víde del humorista Orlando Uradaneta sobre las redes sociales Facebook...

Llevo un par de días con un escueto "Hazlo despacio" como mensaje personalizado en mi cuenta de Gmail, probablemente como sugerente pero inalcanzable principio laboral. Lema de uso extendido en argot taurino también está presente como motor para alargar experiencias placenteras como las sexuales o gastronómicas; sí, tenemos excepciones, como Carl Honoré que como revolucionario de la lentitud puede, hasta prescindir de reloj.

Recuerdo haber conocido una vez en televisión la existencia de una asociación que promueve este principio como motor de salud física y mental. Mientras, el resto de la humanidad seguiremos haciendo de la prisa y el estrés, el modo de vida por excelencia; y hasta la prisa callejera nos puede privar en ocasiones de disfrutar de algún rincón especial, o cara maravillosa, o aroma esencial, o hasta de la inmensidad de una obra de arte...

Luc Tuymans es uno de los pintores contemporáneos más importantes e influyentes, belga y de cotización millonaria. El mes pasado lo han sacado de sus habituales MoMA y derivados y lo han puesto a pintar en la calle, desplegando en tan elemental medio toda su capacidad artística para que el 96% de los viandantes pase completamente de largo:

Me ha recordado este experimento a otro realizado con Joshua Bell, uno de los violinistas más famosos de la actualidad, que en enero de 2007 estuvo tocando en hora punta en la estación de L'Enfant Plaza, epicentro del Washington federal, con un Stradivarius de 1713 valorado en 3,5 millones de dólares; eso sí, obtuvo en propinas la friolera de 32 dólares. Ya os podéis imaginar también el resultado...

Fotografía en Flickr, de Sukanto Debnath, bajo licencia CC.

Se aceptan fotografías o referencias a fotografías con mensaje educativo implícito, siempre y cuando estén publicadas bajo licencias abiertas. Me las puedes hacer llegar a través de anibal cambia_esto_por_arroba adelat punto org.

La educación ha logrado que las personas aprendan a leer, pero es incapaz de señalar lo que vale la pena leer.

George Travelyan

Se aceptan sugerencias de sentencias relacionadas con el mundo educativo. Me las puedes hacer llegar a través de los comentarios o directamente a anibal arroba adelat punto org.

Hace bastante tiempo que publiqué una documentación sobre Moodle, basada creo en la versión 1.5, y que está repartida por cursillos de medio mundo a tenor de los mails que recibo sobre preguntas, felicitaciones y peticiones de permiso sobre uso (innecesarios si atendemos a la licencia Creative Commons).

Esa documentación ha ido sufriendo alguna evolución hasta llegar al desarrollo de un proceso formativo dirigido al profesorado andaluz que realiza su actividad dentro de los colectivos de Secundaria de Adultos a Distancia, Educación Permanente y Formación Profesional a Distancia. La Consejería de Educación de Andalucía, a través de su Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente, ha puesto a disposición de estas enseñanzas cuatro entornos de trabajo on-line apoyados en Moodle:

• Educación Secundaria para Adultos a Distancia
• Formación Profesional a Distancia
• Educación Semipresencial
• Educación Permanente

El proceso formativo contemplaba, entre otras muchas actividades, la producción de materiales de ayuda que se elaboraron bajo licencia Creative Commons. El resultado fueron más de 125 Mb de información en HTML, PDFs para imprimir, actividades de autoevaluación en todas las pantallas, películas demostrativas, ejercicios interactivos, etc.
Por supuesto, la actividad formativa era un proceso de trabajo con multitud de actividades e iniciativas que fomentaban el trabajo en equipo, la producción compartida y el intercambio. La documentación que hoy ve la luz es sólo una pequeña parte de todo ese proceso, pero mi amigo Juanma (coautor de la documentación) y yo estamos seguros que habrá mucha gente que se pueda beneficiar de ella antes de que la versión 1.8 de Moodle se quede obsoleta. Haz clic sobre la imagen para acceder (también está enlazada en la página de documentación de este sitio, a la que se accede desde el menú superior):

La inclusión de algo de publicidad es para paliar, en cierta medida, los gastos de hosting que me ocasionará el poder serviros estos más de 125 Mb de información.

Últimamente parece que nadie habla ya del Page Rank de Google, quizás porque no es demasiado directa la relación entre el posicionamiento de una página web en el buscador Google y el Page Rank con el que cuenta.

Me acabo de dar cuenta que el Page Rank de Google de mi blog ha subido de 4 a 5:

Creo que voy a intentar que el día de hoy sea mejor de los esperado ;-)
Gracias Enriok, no conocía el vídeo a pesar de llevar un año dando vueltas por ahí.